Dalam beberapa tahun terakhir, kecerdasan buatan menjadi sangat populer. Didorong oleh teknologi data besar,-analisis mendalam terhadap teknologi pembelajaran dan pendidikan, gelombang lain dari modul kamera USB terus berkembang.
Oleh karena itu, pada pameran peralatan pendidikan dan teknologi pendidikan beberapa tahun terakhir, kita dapat melihat bahwa beberapa perusahaan peralatan terminal memamerkan produk dan sistem yang mengandalkan modul kamera USB dan teknologi pengenalan wajah, terutama di ruang kelas di berbagai tingkatan sekolah. Selama dekade terakhir, banyak modul kamera USB bermunculan di banyak ruang kelas dasar, menengah, dan universitas.
Selain itu, penerapan modul kamera juga memiliki banyak arti. Tentu saja, ada sisi baik dan buruknya. Misalnya, modul kamera USB membantu guru melakukan navigasi ruang ujian, siaran langsung jarak jauh, inspeksi pengawasan pengajaran jarak jauh, penilaian kualitas pengajaran, navigasi disiplin kelas, merekam pengajaran secara langsung, dan digunakan untuk observasi guru sekolah, analisis mendalam, pertukaran pengajaran sebenarnya, dll.
Faktanya, pengembangan produk produsen modul kamera USB mengandalkan teknologi pengenalan wajah modul kamera USB. Tujuan utamanya adalah membantu siswa belajar lebih baik dan memecahkan masalah keselamatan sekolah, dan hal ini terutama dimulai dari skenario penerapan berikut: analisis perilaku belajar siswa,-analisis mendalam penyimpangan fokus kelas, interaksi kelas dan analisis perilaku mengajar, kehadiran aktivitas atau tingkat kehadiran, dll.
